7. 在聽障學生閱讀教學中，老師不只要求學生朗讀文字，也搭配圖片、手語說明、情境討論 與生活經驗連結。這樣做最能回應閱讀理解中的哪一項核心需求？
(A) 只要增加書寫速度即可
(B) 閱讀理解需要語言理解與背景知識支持
(C) 閱讀理解主要取決於音量大小
(D) 只要記住字形，就能自然理解文章

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