41.下列何者比較不適用質性研究法在教育研究的應用情境範疇? (A) 對於特定教育議題或現象缺乏詳細了解時 (B) 記錄學習環境中的行為、互動和學習過程 (C) 使用統計方法分析教育中不同變數之間的相關性和影響 (D) 進行主題編碼和分析，從中提煉出潛在的概念、模式或理論