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研究所、轉學考(插大)◆教育概論
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108年 - [無官方正解]108 國立嘉義大學_教育行政與政策發展研究所碩士班招生考試試題:教育概論#145623
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46.關於課程評鑑的敘述,下列哪一個選項正確?
(A)過程評鑑又稱為暗箱式評鑑
(B)課程評鑑不宜進行價值的判斷
(C)質性評鑑較能充分描述教育現象
(D)課程優劣主要依據課程目標來判斷
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詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/10/05
#7539873
這題在考什麼 本題屬於教育課程與評鑑領域...
(共 1152 字,隱藏中)
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47.近年來,我國民間團體成立了「均一教育平台」,受到廣泛的矚目。請問,有關其課程理念的 描述,下列哪一個選項比較正確? (A)屬於學生取向,讓學生到實際情境的現場進行體驗與實作 (B)屬於社會取向,讓學生利用社區的多元環境進行廣泛學習 (C)屬於學科取向,由教師主導學習內容,學生負責聆聽與提問 (D)屬於科技取向,讓學生透過網路觀看教學影片進行自主學習
#4059787
48.林老師採用腦力激盪法,引導學生討論跳蚤市場的設攤計畫。下列哪一個選項的作法較 不適 切? (A)為便於彙整意見,分組討論結束前,應依據各種意見的可行性進行適當的篩檢 (B)討論前充分說明跳蚤市場設攤的規範和討論的規則,並鼓勵學生廣泛的發表意見 (C)每位學生均可自由表達意見,構想愈多愈好,且須記下所有的意見,並適時統整 (D)進行最後決定時須公布所有意見,並協助全班了解每個意見,再依據票選結果設攤
#4059788
49.羅老師鼓勵學生用語言、文字、動作、圖形、音樂等方式,表現自己的知識、技能、思想和 感情。請問,羅老師採用的教學法是下列哪一個選項? (A)設計教學法 (B)發表教學法 (C)直接教學法 (D)練習教學法
#4059789
50.十二年國教課綱的重要理念之一為「因材施教」,請問就此一理念的實踐而言,下列哪些教學 設計比較適合? (甲)發現教學;(乙)探究教學;(丙)精熟學習;(丁)凱勒計畫。 (A)乙丙 (B)甲丁 (C)丙丁 (D)甲乙
#4059790
1. 某淨水場以氣曝法處理地下水,水中的亞鐵離子將轉換成________形式。 (A)Fe(OH)2 (B)Fe(OH)3 (C)FeSO4 (D)Fe(NO3)2
#4059791
2. 國內淨水場對處理原水中氨氮最常用的方法是 。 (A)活性碳吸附法 (B)加氯氧化法 (C)混凝沉澱法 (D)過濾法
#4059792
3. 混凝劑之選擇、最適pH及最佳加藥量之決定,常需藉由 求得。 (A)杯瓶試驗 (B)折點加氯試驗 (C)鹼度試驗 (D)個人經驗
#4059793
4.慢混池的攪拌混合應以緩慢的攪拌為之,因此,當原水水溫無顯著變化時,下列何者的慢混池的攪拌強度(G,sec-1)與停留時間(t,min)較為合理?(A)30,20~30(B)200,50~120(C)>700,1~5(D)>1,000,5~10
#4059794
5. 水廠混凝劑用量為每小時0.5公噸,每日出水50萬公噸,其混凝劑量為________mg/L。 (A)10 (B)12 (C)24 (D)100
#4059795
6. 傳統快混池適當的水力停留時間 (HRT) 一般介於________min 之間。 (A)0.1 ~ 0.2 (B)1 ~ 5 (C)20 ~ 30 (D)大於30
#4059796
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