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題組內容
2.傳統教育社會學認為,上層階級的學生透過學習「高雅文化」(如古典音樂等),獲得學校的認可,延續其階級優勢。然而,近代研究發現上層階級的學生不僅學習高雅文化,還欣賞「大眾文化」(如流行音樂等),展現出多元文化的參與能力。這種階級界線模糊化的現象稱為「文化雜食」(cultural omnivorousness),此概念強調多元與跨界,看似模糊階級界線,但這樣的跨域能力更會是優勢文化資本,並形成新的階級再製。
(1)舉出在教育過程中,文化資本造成階級再製的兩項原因。(6分)
申論題作答 (共 249 筆)
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Flora
申論題作答 #72359
73 分
73
總分
13秒 總時間
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2026.06
作答大綱
使用精緻型符碼，學校內使用之語言僅有上層階級理解，階級維持。教材使用上已...
正文
使用精緻型符碼，學校內使用之語言僅有上層階級理解，階級維持。教材使用上已...
chenminyuan34
申論題作答 #71566
52 分
52
總分
14分9秒 總時間
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2026.06
正文
上級階層掌握知識類型：上層階級的人掌握拎該學習何種知識、以及處世的觀念，...
liux6282
申論題作答 #71551
65 分
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總分
7分12秒 總時間
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2026.06
作答大綱
(一)學校支持上層階級文化: 校內考試與風氣支持上層階級文化，如欣賞畫作與音...
正文
(一)學校支持上層階級文化: 校內考試與風氣支持上層階級文化，如欣賞畫作與音...
林辰佑
申論題作答 #71549
76 分
76
總分
12分13秒 總時間
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2026.06
正文
(1)上層階級具有更多的閱讀資源，能夠從小培養子女的閱讀理解與文學造詣，使...
cc
申論題作答 #71358
45 分
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總分
4分55秒 總時間
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2026.06
正文
一、文化資本造成階級再製的兩項原因： （1）身體化的影響：文化資本當中的身...
小南
申論題作答 #71334
55 分
55
總分
9分32秒 總時間
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2026.06
正文
原因一：這些大眾文化受上層階級所吸引，因而使大眾文化成為上層階級的產物，...
chendaneyl
申論題作答 #71312
49 分
49
總分
8分45秒 總時間
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2026.06
作答大綱
1.金錢 2.獲得更多
正文
在教育過程中，文化資本造成階級再製的兩項原因有二：第一、文化資本大多時候...
YC Lin
申論題作答 #71141
57 分
57
總分
4分17秒 總時間
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2026.06
正文
文化資本的定義為個體隨著家庭因素而有語言、品味、學歷、評價的差異。文化資...
微笑的新興
申論題作答 #70786
58 分
58
總分
9分56秒 總時間
3 人解鎖
2026.06
正文
功績主義：此運作制度使學生被經過選擇後，出現階級，而上層階級的學生接收到...
教檢一次過
申論題作答 #70762
52 分
52
總分
2分3秒 總時間
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2026.06
正文
1.中產階級的學生在教育上掌握較好的資源，可以利用額外的資源（如：補習）讓...
詳解 (共 10 筆)
Abbie Huang
詳解 #6495093
學校課程與教學偏好上層文化：教育制度...
(共 296 字，隱藏中）
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t0979316158
詳解 #6581812
（1）功績主義運作：上層學生因具備較多語言與文化資源，在學校評價中表現優異，更易取得升學與資源。
（2）意識形態影響課程設計：課程由主流階級訂定，內容偏向其文化與價值觀，使其子女在學習上較具優勢。
小艾
詳解 #6510119
在教育過程中，文化資本造成階級再製的兩...
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你好湯姆
詳解 #6497492
在教育過程中，文化資本造成階級再製的原因...
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Samoyed
詳解 #6492499
原因一：學校評價標準偏好主流文化資本 ...
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sj920327
詳解 #6572358
(1) 在教育過程中，文化資本造成階...
(共 280 字，隱藏中）
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100006038847918
詳解 #6877206
(1)文化資本造成社會階級複製原因有二:
①擁有較多文化資本者對教育有較高控制權:文化資本較多之家庭，逐漸形成霸權文化，可以間接影響學校教育所教授之內容、價值觀等。
②擁有較多文化資本者可提供較多學習資源:文化資本較豐厚的家庭，可以提供多元學習資源，是故出生文化資本交雄厚家庭之孩子可以在學校教育體制下，擁有較好的學習表現。
RuRu
詳解 #6611783
1. 學校課程偏向高社經地位家庭學生：課程的擬定多半是由較高社經地位的人所編纂，內容包含其認為較重要或正確的觀念，而這些觀念和其他高社經地位家庭的學生較相符，因此他們在課程中應較為適應。
2. 文化資本受制於經濟資本：高社經地位家庭有較多資源將其轉換為文化資本供子女學習，因此子女可能有較多元的發展；相較之下，地社經地位學生則沒有，因此拉開差距，造成階級再製。
Briar
詳解 #6613059
上層文化成為主流 → 教育加強重視 → 上層階級受益 → 階級再製
上層階級所注重的文化容易因其影響力而變成主流文化，並導致教育中對於這些文化的重視程度加重，而當上層階級對於這些文化較具資源和接觸機會，他們又會在文化資本上獲得更多的優勢，導致這些文化繼續維持主流，也因此幫助上層階級繼續保持其階級，形成階級再製。
阿莉
詳解 #7341217
1. 課程意識形態與教師偏好：學校的課程...
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