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研究所、轉學考(插大)◆警察人力資源管理

研究所、轉學考(插大)◆警察組織

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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_企劃處從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：軌道經營與管理概要#140114(50題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰物理科#140113(18題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰公民與社會#140112(10題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰數學科#140111(16題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰英文科#140110(13題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：地理科#140109(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階技術員-土木工程：結構學概要#140108(50題)

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰國文科#140107(7題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106(9題)

115年 - 115國立台灣海洋大學_碩士班招生考試_航運管理學系碩士班航運物流組：航運經營與管理#140105(4題)

2050. 下列何種切割方法可以使用數值控制切割 (Numerical Control Cutting)，亦稱NC切割：(A)氣體火焰切割 (B)砂輪機切割 (C)鋸床切割 (D)剪床裁切

2049. 下列哪一項切割方法容易使鋼構產生變形與殘留應力：(A)氣體火焰切割(B)砂輪機切割(C)鋸床切割(D)剪床裁切。

2048. 下列哪一項不是氣體火焰切割之特性？(A)切割效率佳 (B)經濟佳 (C)切割面無瑕疵 (D)適用板厚範圍廣泛。

5. 請說明延性鑄鐵管PE套膜的適用範圍及相關規格。 114—施工內 第 6 頁，共 7 頁 # 114-施工人員--丙級

4. 管溝臨時性路面修復工程之施工步驟包括那些？

3. 請說明自來水用延性鑄鐵管件之用途及功能。

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

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UV/Vis 光譜 測 pKa 公式

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：紫外光和可見光光譜學

綜合題

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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一、諮商的心理學基礎

描述：一、諮商的心理學基礎

16. 進行教育實踐時強調「回到事物本身」，關注教育工作者與兒童的真實生活經驗與主體意識，主張教學應是師生互動的意義建構過程， 而非單純的技術傳輸。這是下列何者的核心立論？ (A)現象學(Phenomenology) (B)實證主義(Positivism) (C)結構主義(Structuralism) (D)浪漫主義(Romanticism)

17. 依據動機理論中的目標導向(Goal Orientation)，當一位學生學習的出發點是為了獲取新知識、提升自我能力與追求個人進步，而非 為了贏過其他同學或符合外界的評價時，該學生的動機最屬於下列何種導向？ (A)表現目標導向(Performance Goals) (B)社會參與導向(Sociocultural Engagement) (C)外部控制導向(External Locus of Control) (D)精熟目標導向(Mastery Goals)

18. 某種學習理論強調學習者是「主動的行動者(Active agent)」，學習並非單向接收客觀的知識，而是學習者將新資訊與先備知識和過 去經驗相連結，進而內化並建構出個人的意義與理解。此理論視角最符合下列何者？ (A)行為主義(Behaviorism) (B)訊息處理理論(Information Processing Theory) (C)傳統的發展成熟論(Maturationist Theory) (D)建構主義(Constructivism)

21. 在幼兒園進行「動態評量」（Dynamic Assessment）時，下列哪一項是老師最須關注的事情？ (A) 幼兒在沒有任何成人幫助下能獨立完成的作品 (B) 幼兒的學習成果在全班前、中、後哪一個階段 (C) 幼兒在成人提示或協助下所展現的潛能與進步過程 (D) 幼兒在學習過程中所有形成性評量結果的綜合判斷

4. 《少年事件處理法》修法後，有關「曝險少年」的概念，下列何者有誤？ (A) 強調行政輔導先行，並於民國112年7月1日開始實施。 (B) 主要分為攜帶刀械、吸食毒品、出入不正當場所三類。 (C) 學校需與少輔會及系統合作輔導。 (D) 學校需要召開輔導評估會議。

5. 一名專輔教師在處理學生受性侵害通報案件時，發現加害人是學生的導師。在諮商倫理情境下，下列做法何者最專業？ (A) 先告訴學生不要聲張，以免影響老師名聲。 (B) 依法於 24 小時內進行社政與校安通報，並啟動保護程序。 (C) 私下找該名老師對質，勸其投案。 (D) 因為導師是同事，交由主任處理即可。