17. 依據動機理論中的目標導向(Goal Orientation)，當一位學生學習的出發點是為了獲取新知識、提升自我能力與追求個人進步，而非 為了贏過其他同學或符合外界的評價時，該學生的動機最屬於下列何種導向？
(A)表現目標導向(Performance Goals)
(B)社會參與導向(Sociocultural Engagement)
(C)外部控制導向(External Locus of Control)
(D)精熟目標導向(Mastery Goals)

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