最新資料

專技 - 藥物治療學

專技 - 藥事行政與法規

藥事行政

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )概要#140690(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全概要#140689(40題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：國語#140688(20題)

115年 - [無官方正解]115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類－普通科目：國語#140687(40題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：數學#140686(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類普通科目：高雄文明史#140685(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：高雄文明史#140684(20題)

115年 - 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：數學#140683(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類：自然#140682(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－身心障礙科#140681(40題)

40. 以下有關「沙其瑪」麵食的說明是錯誤的： (A)是連寧的點心 (B)滿族傳統糕點 (C)用低筋麵粉製作 (D)須經油炸製作。

39. 選購新鮮的蝦應選： (A)頭部脫落的 (B)蝦身柔軟的 (C)蝦身結實的 (D)頭部帶有黑色的。

38. 量匙間的相互關係，何者正確？ (A)1 大匙為 12 毫升 (B)1 小匙為 3 毫升 (C)1 小匙相當於 1/3 大匙 (D)1 大匙相當於 5 小匙。

(b) 在 25°C 時，水中的魚要能存活，需要水面氧氣的最小分壓是多少？ (4 分)

2. 氣體在溶劑中的溶解度與其分壓成正比，比例常數稱為亨利常數。已知大部份的魚在水中的氧氣濃度至少 4 ppm 才能生存。 (O₂分子量 = 32.0；在 25°C 時，氧氣對水的亨利常數 = 1.3×10⁻³ mol/L·atm) (a) 魚能在水中存活，所需氧氣濃度相當於多少莫耳濃度(mol/L)? (4 分)

(c) 畫出該化合物可能的結構式。 (4 分)

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【警鴿】刑法總則(一)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

食衛

描述：肉毒和金黃色葡萄球菌

文書檔案

描述：簡易理解

三皇五帝、商、秦

描述：關於三皇五帝、商、秦的心智圖

5 有關再餵食症候群（refeeding syndrome）的敘述，下列何者正確？ (A)原先營養狀態正常的嚴重外傷病人因病情及手術導致過去兩週幾無營養攝入，在開始灌食時也 屬高風險族群 (B)特別容易出現在接受高脂肪高熱量飲食的病人 (C)典型的表現為「三低一高」，包括低血磷、低血鉀、低血糖及高血鎂 (D)若發生再餵食症候群時，建議加快腸道或靜脈營養的給予速度，以矯正營養素的缺乏

12 有關國會質詢權之敘述，下列何者錯誤？ (A)司法、考試、監察三院院長，得不受邀備詢，乃係基於憲政慣例 (B)參謀總長得不受邀備詢，乃係基於國防事務乃屬總統權限 (C)檢察官得不受邀備詢，乃係基於其依法獨立行使職權、不受外部干涉 (D)公平交易委員會委員得不受邀備詢，乃係基於其依法獨立行使職權、不受外部干涉

1. 下列「」用字，何者有誤？ (A)耳「儒」目染 (B)「孺」子可教 (C)個性「懦」弱 (D)囁「嚅」難言

4.有關D-cycloserine(DCS)藥物對焦慮症的治療，下列何者正確？ (A)DCS屬於三環抗憂鬱劑的一種 (B)DCS的主要效果是放鬆鎮靜 (C)DCS的主要效果是促進暴露療法的效果 (D)DCS會帶來靜坐不能、失眠、性功能障礙與頭痛等副作用

44. 依《民事訴訟法》第232條規定，判決如有誤寫、誤算或其他類此之顯然錯誤者，得聲請法院如何處理？(A)重新判決 (B)裁定更正 (C)重新審理 (D)再開辯論

14.現行《十二年國民基本教育課程綱要》總綱中，核心素養分為三面九項，下列哪一項目列舉於「自主行動」面向的 範疇內？ (A)系統思考與解決問題 (B)符號運用與溝通表達 (C)科技資訊與媒體素養 (D)道德實踐與公民意識