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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題：輔導活動#140279(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題： 視覺藝術#140278(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試：教育專業科目-A#140277(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：英文科#140276(50題)

115年 - 115-1 臺中市立龍津高級中等學校_教師甄選筆試試題：美術科#140275(31題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：數學科#140274(40題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：理化科#140273(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優理化科#140272(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-客語科#140271(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資訊科技科#140270(40題)

100.已知兩變數y和x的關係為y=，下列甲、乙、丙等3個敘述中正確的有幾個？甲、x每增加1，y就減少；乙、x：y=4：3；丙、x與y−2成正比。(A)0(B)1(C)2(D)3

99.已知一長方體的高是2公分，頂面的的面積是54平方公分，某一側面的面積是12平方公分，這個長方體的表面積是幾平方公分？(A)84(B)108(C)156(D)168

98.如圖，大正方形邊長為6，塗色部分面積為何？(A)6(B)16(C)20(D)60

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

112地特考前猜題

描述：來自公職王

112地特考前猜題

描述：來自公職王

112地特考前猜題

描述：來自公職王

34.下列何者符合主管機關定義之「訴追」，應提前列報逾期放款？ (A)支付命令之聲請核發 (B)假扣押之裁定 (C)本案訴訟 (D)本票之裁定

11. 王維《九月九日憶山東兄弟》：「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍 插茱萸少一人。」，其中「少一人」指的是誰？ (A)作者父母 (B)作者本人 (C)作者親戚 (D)作者兄弟

12. 《禮記．大同與小康》：「昔者，仲尼與於蜡賓，事畢，出遊於觀之上，喟然而歎。」，其 中「蜡」的意義，下列何者正確？ (A)樂器 (B)昆蟲 (C)祭禮 (D)地名

76.探討社會精神因素（psychosocial factors）與顳顎關節障礙致病因研究中，下列那項較難確認？ (A)負面情緒（negative emotion） (B)焦慮（anxiety） (C)強迫症（obsessive-compulsive disorder） (D)裝病（malingering）

6 甲、乙、丙三人共有 A 地，應有部分各三分之一，下列敘述何者錯誤？ (A)甲得就其對 A 地之應有部分設定抵押權 (B)甲、乙二人得依多數決進行協議分割 A 地 (C)甲、乙二人，於 A 地未定有分管契約之情形下，得共同協議將 A 地出 租予丁 (D)甲就 A 地之保存行為，得單獨為之，無須經由乙、丙之同意

9. 在現代系統分類學中，重建生物演化歷程 (phylogeny) 時，科學家必須辨識特徵的演化狀態。關於親緣關係樹的建立與相關術語的敘 述，下列何者最正確？ (A)單系群 (monophyletic group) 是指包含一個共同祖先及其部分後代的群體，這是目前分子分類學最偏好採用的有效分類方式 (B)同功構造如鳥類的翅膀與蝴蝶的翅膀，是因為兩者具有晚近的共同祖先，因此是判定親緣關係遠近的重要依據 (C)建立親緣關係樹時，應根據共有衍徵 (synapomorphies) 來劃分物種，因為這類性狀能反映出物種在演化過程中來自共同祖先的獨 特改變 (D)外群 (outgroup) 是指內群 (ingroup) 中演化速度最快且具有最多衍生性狀的成員，其主要功能是增加樣本多樣性以提高演化樹的解 析度