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115年 - 115 高等考試_三級_環境工程:空氣污染與噪音控制技術#141761(6題)
115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_司法行政:民法#141760(53題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:集水區經營與水文學#141759(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:土地測量法規及實務(包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規)#141757(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地保育規劃與設計(包括沖蝕原理)#141756(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術:醫用微生物及免疫學#141755(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物學與作物生理學#141754(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:構造地質與地層學#141753(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#141752(26題)
最新試題
50. 羅盤測量主要為測量角度之儀器適合林地測量。 (A)O(B)X
49. 公共設施中之垃圾桶,就造形與材料而言,造形不須強調應重環境調合。 (A)O(B)X
48. 政府之政策,法令是影響設計甚大的因素不能違背。 (A)O(B)X
最新申論題
(2)從平價、普及與近便性三者中,擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)
(1)根據上圖,說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後,幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)
5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵,並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例:(1)分配性正義之意涵:___________,舉例:___________。(2)補償性正義之意涵:___________,舉例:___________。
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中藥學分章節題庫(108-1~115-1)
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Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之中藥學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
警察英文
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Terry Tung
簡介:
整理各種警察相關英文考題
憲在進行式~(公職憲法)
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
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一部無效
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法緒
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生物
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食物養分
最新討論
53.治療患有先天性肌肉型斜頸的兒童,下列處理原則,何者錯誤? (A)誘發正常動作發展 (B)姿勢矯正 (C)在半歲後才可開始增加頸部活動角度 (D)預防不對稱的發育
16. 設問修辭乃以問題刺激讀者,其下又可分為提問、懸問與反問(激問)三類。下列何者屬於「懸問」修辭? (A)來到廚房,哪能嫌熱? (B)晚來天欲雪,能飲一杯無? (C)人生的蟪蛄怎麼看透神的春秋呢? (D)問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
21.執行顱頸屈曲測試(craniocervical flexion test)可以測試到下列那條肌肉收縮的動作表現? (A)枕骨下肌(suboccipital muscles) (B)斜角肌(scalene) (C)頭長肌(longus capitis) (D)頭最長肌(longissimus capitis)
23.中位直徑(median diameter)係以累積百分率(Y 軸)對質粒大小(X 軸)作圖,在累積百分率為多少時所 得之數值? (A)100 (B)75 (C)50 (D)25
1.曉嵐今年53歲,與先生同住,夫妻關係平淡,育有一子一女,皆在近兩年離家在其他縣市工作,每週回來一、兩次;曉嵐生小孩之後就沒有工作,除照顧小孩之外,並負責照顧中風長期臥床的婆婆直到三年前過世。曉嵐在一年前一次的身體檢查發現血壓過高,醫師告知高血壓會增加心肌梗塞及中風的風險後,曉嵐便開始擔心自己會中風,害怕自己中風後會沒人照顧,先生會跟別人在一起。曉嵐在後續持續幾次測量血壓過高後開始極度害怕並逃避量血壓,即便心血管功能及神經學的檢查除了血壓較高外都沒有發現顯著的問題,仍然無法去除自己會中風的擔心,並開始對於原來喜歡的活動失去興趣,整天把自己關在家中,想到自己的狀況就開始難過流淚,睡眠及食慾也開始出現問題,一開始先生及小孩都更加關注她的狀況,但一陣子之後跟先生的關係也因此越來越負面與緊繃。請對於曉嵐的狀況加以評述,她的主要問題為何?請由生理-心理-社會的角度進行病因概念化?並據此提出後續的處遇計畫?(30分)
(一)何謂行為改變的跨理論模式(transtheoretical model;又稱 stages of change model)?請描述此一理論,並說明如何運用在健康行為的改變上?(10分)