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專科學力鑑定◆專(一、二):化學
專科學力鑑定◆專(一):專題設計
專科學力鑑定◆專(二):食品微生物
最新試卷
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試泰文):外國文(泰文兼試移民專業英文)#140937(23題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政:英文#140936(20題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察專業英文#140935(25題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試越南文):外國文(越南文兼試移民專業英文)#140934(25題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防警察專業英文#140933(22題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試韓文):外國文(韓文兼試移民專業英文)#140931(25題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組、刑事警察人員電子監察組:資料庫管理與運用#140930(6題)
115年 - 115 一般警察、移民行政、國家安全情報特種考試_三等_各類別、各類科組、各組別:英文#140929(20題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察專業英文#140928(25題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試西班牙文):外國文(西班牙文兼試移民專業英文)#140927(23題)
最新試題
10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時,油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入
9. 燃油中含有下列那一種成分,將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕?(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯
8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤?(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力
最新申論題
7.敘述船舶加油前應注意事項為何?
6.請敘述往復泵之優劣點,以及其在船舶上運用的處所。
5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。
最新課程
中華電信英文線上課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供中華電信英文線上課程
國中會考理化總複習
講師:
Appletu
簡介:
本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
學士後中醫-生物
講師:
李Bon (已上榜)
簡介:
◇ 採用最有效明瞭的心智圖,快速幫你建立腦中的生物地圖,複習不再沒有章法! ◇適合族群:初學者快速打底、...
最新主題筆記
認識位置與地圖(下)
課程:
國中社會(地理)
章節:
台灣地理(上)
描述:
一、地圖的基礎知識 1.地圖的定義和作用2.地圖的種類和特點 3.地圖要素 4.地圖判讀 5.比例尺介紹與計算 二...
病理國考筆記
描述:
醫檢師病理國考精要
ILCs先天淋巴細胞
描述:
非特異性接收器,缺乏基因重組
最新討論
35. 在高溫晴朗無風的天氣下,大都市上空經常會產生紅棕色光化學霧,此現象主要是由下列何種氣體所造成? (A) N2O4 (B) NO2 (C) CO2 (D) SO2
36. 二氧化碳大量增加造成地球暖化現象,其主要成因為? (A)二氧化碳直接吸收太陽的輻射線而轉化成熱能釋放 (B)二氧化碳吸收地表之輻射熱使得熱能無法回散至太空 (C)二氧化碳在大氣層中進行大量的放熱反應 (D)二氧化碳造成大氣折射率增加,導致太陽紅外線所轉換的熱能折射至地表
3 甲至山上遊玩,知道水中的魚是櫻花鉤吻鮭,但不知道櫻花鉤吻鮭已經公告為保育類動物,禁止 捕獵,而捕捉烹食。甲之誤認屬何種類型之錯誤? (A)禁止錯誤 (B)容許構成要件錯誤 (C)因果歷程錯誤 (D)反面容許構成要件錯誤
16.關於卡他性炎症反應(catarrhal inflammation)的敘述,何者錯誤? (A)為急性炎症反應的一種滲出液 (B)炎症區的黏膜表面會產生黏液 (C)最顯著的特徵為大量嗜中性球浸潤 (D)主要見於呼吸道、生殖道及消化道
7某學生因長期遭同儕排擠而逐漸拒絕參與團體活動。導師發現後, 除提供情緒支持外,也主動與輔導教師合作,透過班級活動改善同 儕互動氛圍,同時安排個別輔導協助學生建立自信。 若依據學生輔導法三級輔導架構分析,導師與輔導教師目前最主要 進行的是: (A)發展性輔導與介入性輔導。 (B)發展性輔導與處遇性輔導。 (C)處遇性輔導與危機處理。 (D)醫療轉介與司法介入。
8蔡老師班上有特殊需求學生(SEN),學校在協助鑑定流程,以下流 程何者正確? (A)轉介-篩選-診斷-安置。 (B)轉介-診斷-篩選-鑑定。 (C)轉介-篩選-鑑定-安置。 (D)轉介-鑑定-篩選-安置。