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115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:稅務法規#141740(32題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:刑法#141739(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:經濟學與貨幣銀行學#141738(34題)
115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:財務管理與投資學#141737(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:行政作用及行政救濟相關法規#141736(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、新聞(選試英文):英文(包括作文、翻譯與應用文)#141735(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試西班牙文):西班牙文(包括作文、翻譯與應用文)#141734(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:人口政策與人口統計#141733(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):國文(作文與測驗)#141732(12題)
【已刪除】115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141731(0題)
最新試題
25 有關刑法第 359 條破壞電腦內電磁紀錄罪,下列敘述何者錯誤? (A)本罪之「無故」,係指無正當理由、未得同意或無阻卻違法事由等情形 (B)本罪之「取得」他人電腦之電磁紀錄,係指將他人電腦內電磁紀錄移轉為自己所有,不包括複 製之方法 (C)本罪處罰無故刪除他人電腦中之電磁紀錄 (D)本罪處罰無故變更他人電腦中之電磁紀錄
24甲、乙二人共同策劃強盜某富豪A,計劃甲徒手抓住A,再由乙取得財物。丙為甲、乙的朋友,丙知悉甲、乙之計畫,以幫助甲、乙的意思告訴二人A的行蹤與作息時間,甲、乙參考該時間遂行其計畫,順利強盜得逞。甲、乙、丙之行為,依實務見解,下列何者正確?(A)甲、乙為普通強盜罪之共同正犯(B)丙為加重強盜罪之幫助犯(C)甲、乙為加重強盜罪之共同正犯(D)丙為普通強盜罪之共同正犯
23 關於共犯之敘述,下列何者正確? (A)著手實行犯罪構成要件者為共犯 (B)間接正犯非共犯之態樣 (C)幫助犯之處罰,應依正犯之刑減輕之 (D)教唆犯之處罰,雖被教唆者未至犯罪,亦處罰之
最新申論題
(四)性向測驗顯示機械推理能力高於語文推理能力,因此建議從事機械相關工作。 請逐一評論上述四項解釋或應用方式是否適當,若不適當,請說明理由, 並提出較適當的解釋或使用方式。(20 分)
(三)成就測驗結果顯示數學能力落後,因此可推論受測者的數學學習潛力 較差。
(二)智力測驗結果顯示受測者智力屬平均程度,因此未來工作表現應不會有太大問題。
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法條枯燥乏味,若非本身有興趣或本科生,準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點,皆是考過的考點,搭配...
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10 (A) Atrial fibrillation (B) Sinus tachycardia (C) Automatic atrial tachycardia (D) Atrial flutter II
11 承上題,對於這位病患的不整脈,下列何種治療最為恰當? (A) Adenosine I.V. bolus (B) Verapamil I.V. bolus (C) D.C. cardioversion (D) Digoxin I.V. bolus
27.課程實施涉及多項議題,其中主要有兩個不同的觀點,一是忠實觀,一是相互調適觀,以下之實例判斷何者正確? (A)忠實觀—學校對於某些科目具有彈性的教學內容和教學方法 (B)忠實觀—教師對於課程實施的選擇權較多 (C)相互調適觀—教師因應教學實際而調整課程實施 (D)相互調適觀—學校強調課程實施,應遵循原設計者的理念
4. 楊老師在教導學生排球發球的技巧時採用練習教學法,其步驟包含: 甲.教師示範;乙.引起動機;丙.反覆練習;丁.學生模仿;戊.評量結果。 下列何者為正確的順序? (A)甲乙丙丁戊 (B)乙丁甲丙戊 (C)乙甲丁丙戊 (D)丙甲丁戊乙
33. 下列詞語解釋何者正確?(A) 五風十雨:狂風暴雨成災(B) 師心自用:學習典範,為我所用(C) 危言危行:言行舉止均正直不阿(D) 求全責備:曲意遷就以求保全大局
14.關於 omalizumab 的敘述,下列何者正確? (A)omalizumab 為 5-lipoxygenase inhibitor (B)當病人使用中劑量 inhaled corticosteroids 效果仍不佳時,可考慮加上 omalizumab (C)omalizumab 給藥途徑為 IM,every 2~4 weeks (D)omalizumab 經泡製後,在室溫下其物化安定性不超過 4 小時