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高考三級◆調劑學與臨床藥學及藥物治療學

高考三級◆行政作用及行政救濟相關法規

高考三級◆資通安全概論

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組、電子科學組：電子學與電路學#143415(5題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：系統分析#143414(4題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組：施工法（包括土木、建築施工法與工程材料）#143413(8題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員：心理測驗與評量#143412(8題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官：刑法概要#143411(27題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執行員：行政法概要#143410(50題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：計算機網路#143409(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：行政程序法與行政執行法#143408(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：訴願法與行政訴訟法#143407(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官偵查實務組：民法總則與債權、物權編#143406(4題)

25.甲公司為推動永續經營ESG(環境、社會、治理)，採用平衡計分卡促進永續目標的達成。下列何者能直接衡量該公司的環境績效又適合為「內部流程構面」衡量指標？(A)高階主管遵循行為準則程度(B)員工參與永續議題培訓時數(C)生產部門年度用電量降低率(D)節能減碳帶來的成本降低率

24.甲公司設定A分店為投資中心，總管理處以經濟附加價值(EVA)評估投資中心管理人員績效。甲公司之加權平均成本率為15%，所得稅率為20%。A分店處於完全競爭市場，商品單位價格為$80，X1年之相關資料如下： 在經濟附加價值不低於零之前提下，A分店之銷售量最少應為何？(A)1,788(B)2,224(C)3,085(D)3,500

23.有關品質成本的特性，下列何者錯誤？(A)貨品保證賠償，屬於外部失敗成本(B)產品報廢及重製之成本，屬於內部失敗成本(C)商品退回而檢討產製過程所產生的成本，屬於內部失敗成本(D)品質規劃工程及產程規劃工程之成本，屬於預防成本

三、為降低辦理金融機構不動產抵押貸款時勘估標的價值變動產生之風險， 不動產價格評估應遵守審慎穩健原則，對於不同估價方法中影響估價結 果之項目，謹慎檢視之。請說明運用不同估價方法估價時有那些注意事 項？（50 分）

二、請說明不動產估價時的非市場價值評估基礎為何？（25 分）

一、請依不動產估價師法之規定，說明不動產估價師的業務範圍有那些？當 其受委託辦理各項業務時，有那些規範、責任與義務？如果未取得不動 產估價師資格而違法執業，或已領有開業證書未加入不動產估價師公會 而執行業務時的處罰規定有何不同？（25 分）

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

教育統計

講師：Terry Tung

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講師：陳耘得

簡介：這是測試

片語與子句

課程：國小數學
章節：文法

碳元素

描述：炭是組成生物體主要的元素

經濟學第一章

描述：個體經濟學 需求、供給與價格

32.下列何者是屬於內在獎賞？ 　　(A)獎盃(B)獎金(C)成就的感覺(D)到國外去比賽

1 依司法院大法官解釋意旨，關於大學教師之升等評審程序，下列敘述何者正確？ (A)基於大學自治，有關大學教師升等資格之審查，立法者不得為任何規定 (B)基於大學自治，對於升等決定不服之教師，不得提起行政訴訟 (C)大學教師升等資格之審查，涉及工作權之保障 (D)教師升等資格評審程序之目的在於維持學術研究與教學之品質，不受教育主管機關監督

12. 傳統經學的範疇，從先秦的六經，漢代以後的五經、七經、九經、十二經，到明代確 定為十三經。下列何者被納入的時間最晚？ (A) 《孝經》 (B) 《孟子》 (C) 《爾雅》 (D) 《論語》

12 下列何種概念是對公務員的行為進行控制，以避免發生錯誤或不當的 結果？ (A)透明 (B)課責 (C)參與 (D)效率

13 學者摩根（G. Morgan）提出 8 種意象之隱喻來描繪組織的不同面貌，其 中聚焦於組織內的權力分配和衝突，係屬於下列那一種組織意象？ (A)組織是有機體之意象 (B)組織是政治體系之意象 (C)組織是宰制工具之意象 (D)組織是創造的社會實體之意象

14 有關傳統型組織與學習型組織的比較，下列敘述何者錯誤？ (A)傳統型組織強調技術理性，學習型強調彈性與適應力 (B)傳統型組織員工遵循慣例，學習型員工可因應例外 (C)傳統型組織領導對員工屬低關懷，學習型領導則高度關懷員工 (D)傳統型組織強調機械分工，學習型強調系統思考