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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際經濟（以英文命題及作答）#144545(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（作文及中華民國憲法）#144544(11題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科英文組：外國文（英文）#144543(23題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：英文#144542(43題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144541(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：統計學#144540(8題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（英文）#144539(23題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法）#144538(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學概要#144537(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：經濟學#144536(33題)

50. 酸性染料與尼龍纖維間之主要結合力是: (A)氫鍵 (B)離子鍵 (C)共價鍵 (D)醯胺鍵

49. 下列何者是繩狀式染色法? (A)交輥染色 (B)經軸染色 (C)文琪染色 (D)浸軋染色

48. 就化學結構而言,芳香族聚醯胺纖維(aramid)不同於 nylon,主要在 aramid 含多量的: (A) 苯環 (B) 醯胺鍵 (C)氫氧基 (D) 酯鍵

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

統計學

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簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

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創制複決

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章節：基本國策

複選題1 103 年高雄地下石化管線丙烯洩漏引發火災爆炸，此類火災為： (A)A 類火災 (B)B 類火災 (C)C 類火災 (D)D 類火災

10. 「開發多元智能，培養多方興趣，協助學生能夠透過體驗與實踐，適切處理生活問題。」為12年國民基本教育課程綱要所述哪一個學習階段的學習重點？ (A)第一階段 (B)第二階段 (C)第三階段 (D)第四階段

10 依現行法及司法院大法官解釋意旨，行政機關為遷村安置所訂定內部作業計畫，其法律性質為 何？ (A)行政命令 (B)形式意義法律 (C)行政處分 (D)行政事實行為

11 關於行政規則之敘述，下列何者正確？ (A)行政機關訂定之裁量基準得作為人民之信賴基礎 (B)交通局分層負責明細表應屬於解釋性行政規則 (C)解釋性行政規則應屬於行政機關之判斷餘地，行政法院審查權限應受限制 (D)行政規則訂定無須法律授權，但應登載於政府機關網站始生效力

12 關於行政處分附加負擔或條件之附款，下列敘述何者錯誤？ (A)負擔係對授益處分之受益人所作成的侵益處分；條件則係影響處分之生效與失效 (B)條件係與原處分結合，屬不可分離之構成部分；負擔則係另一獨立之處分 (C)負擔係對受益人課予義務，得強制其履行；條件則非屬義務之課予，無強制履行問題 (D)附負擔之行政處分，受益人未履行該負擔，原處分機關得廢止該行政處分；條件未成就者，亦同

35 依照美國聯邦危機管理署（FEMA）建立的危機管理四階段論，內政部推動建築法修法，希望增訂強制手 段要求不符耐震評估規定的建物，於一定期限內補強或重建。此主要屬於那一個階段的作為？ (A)復原階段 (B)舒緩階段 (C)應變階段 (D)重建階段