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高等工程力學（包括材料力學）

高考/三等◆醫用微生物及免疫學

高等鋼筋混凝土學與設計

115年 - 機車駕照筆試_英文 201-250（2026/01 更新）#144928(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 151-200（2026/01 更新）#144927(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 101-150（2026/01 更新）#144926(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 51-100（2026/01 更新）#144925(50題)

115年 - 機車駕照筆試_英文 1-50（2026/01 更新）#144924(50題)

115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_勞動權益(勞動基準科)#144895(100題)

115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_就業安全(就業安全科)#144894(35題)

115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_職業安全衛生(勞動檢查處)#144893(90題)

115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_就業安全(就業服務處)#144892(35題)

115年 - 115 挑戰勞動知識王國中題庫_勞工福利(福利促進科)#144891(90題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

全彩圖像字根、字首、字尾記憶法

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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主題名稱

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

2-1:三步驟審題法 — 你的快速破題導航系統

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節：第二章：精準審題技巧訓練 — 掌握破題力，從源頭杜絕離題

描述： 【講師開場白】同學們，我們已經診斷出問題，現在要開始建立解決方案了。在考場上，最令人懊惱的不是「不...

單元名稱

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34 有關化學治療的禁忌症，下列何者錯誤？ (A)感染(B)昨天接受腹部手術(C)肝腎功能損傷(D)白血球 8,000/μL

15.當病人出現絕對嗜中性白血球數低下時，為持續化學治療，可給予下列何種生物調節劑？(A) 干擾素（interferons）　(B) 顆粒球群落刺激因子（granulocyte-colony-stimulating factors）　(C) 間質素－2（interleukin-2）　(D) 抗淋巴球蛋白（anti-lymphatic globulin）。　　

40 教師要評量幼兒的身體動作能力，讓兩位幼兒都站在平衡木的一端，兩位幼兒都只是盯著平衡木看，無法走過平衡 木，教師給予幼兒相同的協助，都伸手握住幼兒的手。其中一位幼兒只能停留站在平衡木上緊抓著教師的手，另一位 幼兒則能抓住教師的手，在教師的扶助下走過平衡木。依據鷹架理論，這個情境案例顯示出？ (A) 有相同獨立表現水準的幼兒，可能有不同的最近發展區，亦即有不同的學習潛力 (B) 有相同獨立表現水準的幼兒，可能有相同的最近發展區，亦可能有不同的學習潛力 (C) 有不同獨立表現水準的幼兒，可能有不同的最近發展區，亦即有不同的學習潛力 (D) 有不同獨立表現水準的幼兒，可能有不同的最近發展區，亦可能有相同的學習潛力

22. 有關農會文書之簽署方式，以下何者有誤? ①會員代表大會開會通知，理事長簽署②理事會議紀錄，理事長簽署、總幹事副署③農會監事補選作業相關文書，理事長簽署④年度 預決算報送會員代表大會，理事長簽署、總幹事副署⑤一般 日常業務， 總幹事簽署 (A)①②③④⑤ (B)①②④⑤ (C)②③④ (D)①⑤(E)一律送分

(一)試求該熱機之熱效率為何(單位：%)？

(二)利用卡諾原理(Carnot Principle)研判上述熱機是否存在？