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115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：監獄行刑法與羈押法#143345(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：監獄學#143344(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：諮商與矯正輔導#143343(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官：行政法概要#143342(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：犯罪學與再犯預測#143341(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員：少年事件處理法#143340(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員：人類行為與發展#143339(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官、檢察事務官偵查實務組：強制執行法#143338(5題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組：營建法規#143337(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：民法總則與親屬、繼承編#143336(4題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

機械原理

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中，運用到的力學較其他科目簡單，記好常考得機...

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

文官制度演進與功績制

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 人事行政基礎與文官制度

描述：學習重點 掌握西方文官制度由恩賜制、個人贍徇制、政黨分贓制走向常任功績制的演進，並知道常任功績制是現...

美國文官制度發展與改革

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 人事行政基礎與文官制度

描述：學習重點 掌握美國文官制度的演進：功績制確立前依序為恩賜時期→贍循時期→分贓時期；以用人制度來看，則為...

各國文官制度比較

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 人事行政基礎與文官制度

描述：學習重點 掌握英國「通才、貴族化、文官受尊敬、身分受保障」與美國「專才、民主化、分權化、受政黨政治影...

1 依據建築物無障礙設施設計規範第四章昇降設備之規定，昇降機出入口處之樓地板面，應與機廂地板面保持平整，其與機廂地板面之水平間隙最小不得大於多少公分？(A) 3.2 (B) 4.2 (C) 4.7 (D) 5.2

2 「一對夫妻開車回家時，不小心將車開上消防栓，導致翻車。確定雙方都沒事後，丈夫提出和妻子合個影，記錄下來留作紀念。假如換成其他夫妻，也許這會兒已經吵得不可開交。做事情就是這樣，遇事解決事，別抱怨，因為一切都是最好的安排， 那怕是生命的終點，也要笑著去面對！人生除了生死，其它都是『小事』，心態好， 一切都會好，不要把最壞的脾氣，留給你最親最近的人！」上文闡述這對夫妻的處世態度，下列選項何者最接近？(A)知所進退 (B)隨遇而安 (C)笑傲江湖 (D)知足常樂

3 「詩的性質決定了任何人不能既是大詩人，又是大哲學家。因為哲學把心靈從感覺裡抽拔出來，而詩才應該使整個心靈沉浸在感覺裡。哲學要超越普遍概念，而詩才應該深入個別事物。」根據上文，作者認為詩與哲學的區辨，不包括：(A)沉浸與超拔之別 (B)感性與理性之分(C)個別與普遍之異 (D)深刻與浮泛之辨

35. 欲檢驗φ30±0.02 公厘之孔，則塞規的通過端尺寸為(磨耗公差與製造公差各取 5%)______公厘。(A) (B) (C) (D) 

36. 若軸之尺寸為 ，則軸的最小尺寸為______ 公厘。(A)25 (B)25.008 (C)25.0013 (D)25.021 

30 「過去我們總想盡辦法阻止洪水發生，堤防越蓋越高，人與環境的關係越來越疏遠，危機意識也變得越加薄弱，以致不知該如何面對越發頻繁的淹水。其實大至政府調整治水預算的方 式，小至生活中推廣與水共生的環境教育，你我都可以施展一己之力。當我們培養了這種『承洪韌性』，同樣也可以建立起面對高溫、乾旱，乃至各種極端氣候變遷的韌性。」 根據上文，下列敘述最適當的選項是： (A)修建堤防是過時的防洪思維，無法因應當前頻發的極端氣候 (B)人類必須放棄調節自然的想法，否則環境的惡化將越演越烈 (C)現代社會培養防災能力的重點，在於改變人類與環境的關係 (D)每個人對於極端氣候變遷都有責任，已成為社會各界的共識