23. 在W. H. Kilpatrick提倡的「設計教學法」(project method)之中,涉及同時學習 (simultaneous learning)原則。下列何者不是他所提及同時學習的內容?
(A)主學習(primary learning)
(B)附學習(concomitant learning)
(C)副學習(associate learning)
(D)疊學習(overlapping learning)
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統計: A(6), B(55), C(37), D(271), E(0) #3921342
統計: A(6), B(55), C(37), D(271), E(0) #3921342
詳解 (共 2 筆)
#7404734
美國教育學者克伯屈(W. H. Kilpatrick)於1918年提出的「設計教學法」(The Project Method),是一種以學生為中心、強調「做中學」的教學模式。此法打破傳統分科,改以問題或生活專題統整課程,讓學生透過主動參與解決真實問題來獲取知識。
- 主學習(Primary Learning): 直接達到的核心教學目的,也就是該堂課最主要的知識、技能或價值規範。
- 副學習(Associate Learning): 與功課有關聯的思想或概念(如前述地理與衛生的補充)。
- 附學習/輔學習(Concomitant Learning): 學習時所養成的理想、情操或態度(如在科學實驗中培養出嚴謹的科學精神,或激發愛國情操)。
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