36. 快樂國小在規劃「運算思維」的校本課程時,五年級教學生使用積木型程式製作簡單的動畫,六年級則教學生使用積木型程式製作簡易的電腦遊戲。這種課程組織型態,最符合下列哪種課程設計? (A) 核心課程 (B) 酬合課程 (C) 相關課程 (D) 螺旋式課程