41. 關於《十二年國民基本教育課程綱要》之課程編排與實施規範， 下列敘述何者正確？
(A)溝通互動面向包含符號運用與溝通表達、人際關係與團隊 合作、科技資訊與媒體素養。
(B)特殊需求課程為部定課程，包含九大領域，依照學生的特殊 需求做課程安排。
(C)國民小學教育分為三個學習階段；而特殊需求領域課程也 皆符合學生年級對應之學習階段。
(D)國小第一學習階段之課程規劃中，國語文為6 節課，數學為 4 節課。

選項分析

(A) 錯誤

十二年國教核心素養分為三大面向：

1. 自主行動
   • 身心素質與自我精進
   • 系統思考與解決問題
   • 規劃執行與創新應變
2. 溝通互動
   • 符號運用與溝通表達
   • 科技資訊與媒體素養
   • 藝術涵養與美感素養
3. 社會參與
   • 道德實踐與公民意識
   • 人際關係與團隊合作
   • 多元文化與國際理解

題目將「人際關係與團隊合作」放在溝通互動面向，實際上它屬於社會參與面向，因此錯誤。

(B) 錯誤

特殊需求領域課程雖然屬於特殊教育課程的重要內容，但並非「包含九大領域」。

九大領域是普通教育課程：

• 語文
• 數學
• 社會
• 自然科學
• 藝術
• 綜合活動
• 健康與體育
• 科技
• 全民國防教育（國高中階段）

特殊需求領域則包括如：

• 學習策略
• 生活管理
• 社會技巧
• 定向行動
• 點字
• 溝通訓練
• 功能性動作訓練
  等特殊需求課程。

(C) 錯誤

國小確實分為三個學習階段：

• 第一學習階段：1～2年級
• 第二學習階段：3～4年級
• 第三學習階段：5～6年級

但特殊需求領域課程不一定完全依照學生年級對應之學習階段實施，而是依學生能力、需求及個別化教育計畫（IEP）進行調整，因此此敘述不正確。

(D) 正確

依《十二年國民基本教育課程綱要》國民小學第一學習階段（1～2年級）課程規劃：

• 國語文：6節
• 數學：4節

符合課綱規定。

✅ 答案： (D)。