5. 教師在教學過程中經常利用即時問答、學習單及同儕回饋了解學生學習狀況，並據此調整教學進度與策略。此做法最符合下列何種評量方式？
(A) 安置性評量
(B) 診斷性評量
(C) 形成性評量
(D) 總結性評量

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統計： A(0), B(4), C(25), D(1), E(0) #3950949

詳解 (共 1 筆)

#7430625
此做法最符合 (C) 形成性評量。
核心概念解析
  • 形成性評量：在教學過程中進行。教師利用即時問答、學習單或同儕回饋，隨時掌握學生的學習進度，並據此調整教學進度與策略。
其他選項錯在哪裡？
  • (A) 安置性評量：在教學前進行。目的是了解學生的起點行為，作為分組或調整起點的依據。
  • (B) 診斷性評量：在教學中或教學後進行。針對有學習困難的學生，進行深入的病因診斷與補救教學。
  • (C) 總結性評量：在教學後進行。例如期末考或畢業考，目的是評定學生的學習成就與成績。
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