題組內容

3.小林老師訂定了一套成績獎勵制度:每次考試,只要任一科的小考成績達 80 分便得 一個積點,段考成績達 80 分則得兩個積點。積點可以用來換取學生自己想要的東西。 為此,小林老師已事先調查好學生的喜好。

(2)寫出這套成績獎勵制度的一項優點及一項缺點(4 分),更進一步針對此項缺點說明 調整或改善的作法(4 分)。

申論題作答 (共 137 筆)

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Ko-Hsuan
Ko-Hsuan
申論題作答 #87509
78 分
78 總分
題意符合度
75分
論證結構
78分
語言表達
82分
6分53秒 總時間 3 人解鎖 2026.06
優:方便操作 缺:內在轉外在 調整:逐漸拿掉行為制約式的班級經營,轉向建立...
一、教師相對容易管理:因成績與代幣制度皆容易量化,教師與學生容易辨別,適...
解鎖 256 字 3 人已解鎖
安靜的鹿
安靜的鹿
申論題作答 #87501
73 分
73 總分
題意符合度
70分
論證結構
68分
語言表達
85分
5分51秒 總時間 1 人解鎖 2026.06
優點:見效頗快,學生為了獎勵而奮發讀書,有立竿見影之效 缺點:只要強化物、...
解鎖 81 字 1 人已解鎖
regina tung
regina tung
申論題作答 #86973
69 分
69 總分
題意符合度
68分
論證結構
68分
語言表達
72分
1分54秒 總時間 1 人解鎖 2026.06
優點:有動力 缺點:獎勵消失會有反效果。
優點是學生會為了獎勵維持成績而有動力學習。 缺點是當獎勵消失或不符合自己...
解鎖 121 字 1 人已解鎖
Ciri
Ciri
申論題作答 #86829
55 分
55 總分
題意符合度
50分
論證結構
55分
語言表達
65分
16秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
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解鎖 11 字
MmM
MmM
申論題作答 #86666
60 分
60 總分
題意符合度
60分
論證結構
58分
語言表達
65分
3分10秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
優點:代幣法可以增強學生的學習動機 缺點:若有學生長期無法獲得積點,或是...
解鎖 92 字
黃嘉男
黃嘉男
申論題作答 #86010
62 分
62 總分
題意符合度
68分
論證結構
55分
語言表達
65分
8分55秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
優點:學生會較積極學習考試,以達到80分以上的優良成績。 缺點:可能會出現過...
解鎖 105 字
陳婕妤
陳婕妤
申論題作答 #85262
49 分
49 總分
題意符合度
40分
論證結構
55分
語言表達
55分
1分51秒 總時間 1 人解鎖 2026.06
(2) 優點: 缺點:可能出現「過度辯護效應」,學習的內在動機轉為外在動機。...
解鎖 62 字 1 人已解鎖
寫快一點
寫快一點
申論題作答 #85163
86 分
86 總分
題意符合度
92分
論證結構
85分
語言表達
78分
31分46秒 總時間 4 人解鎖 2026.06
1. 優點 2. 缺點
優點:以引起學生學習動機。積點將會成為學生努力讀書的肯定,同時也因為想要...
解鎖 220 字 4 人已解鎖
Iua
Iua
申論題作答 #84690
84 分
84 總分
題意符合度
85分
論證結構
82分
語言表達
88分
3分20秒 總時間 3 人解鎖 2026.06
一、優點:能使學生有動力學習,並在考試中取得不錯的成績。 二、缺點:只照...
解鎖 105 字 3 人已解鎖
教檢一次過
教檢一次過
申論題作答 #84447
67 分
67 總分
題意符合度
70分
論證結構
62分
語言表達
72分
5分49秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
優點:個別化喜好 缺點:比較偏向外在動機 間歇性增強
優點:小林老師可以依據學生的喜好給與個別化的獎勵,可以增加學生認真讀書的...
解鎖 107 字

詳解 (共 10 筆)

T
T
詳解 #6180511
2024/07/29
作為113考生,提供我當時作答的答案與放榜後該科非選成績供參考(正確性未查證,歡迎提供修正建議):
ㅤㅤ
當時作答:
優點:可以提高學生學習的外在動機,更有動力認真讀書。
缺點:缺乏內在動機,學生可能傾向追求表現目標而非精熟目標(為了獎勵而讀書)。
改善作法:調整可以得到積點的標準,讓學生事前寫下想達到的學習目標(例如會算一元二次方程式、不粗心等),並由教師審核對該生來說不會太簡單,也不會太難,且是合理的,考試後依此檢核,有達到即可得到積點。此方法也可以增進學生的後設認知。
ㅤㅤ
成績:學習者發展與適性輔導--非選擇題25.50;綜合題15.00
小艾
小艾
詳解 #6134971
2024/06/18
優點: 增強學習動機: 成績獎勵制度通...
(共 535 字,隱藏中)
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陳佑霖
陳佑霖
詳解 #6221340
2024/10/03
1、優點:可以喚起學生們的讀書動力,努力...
(共 178 字,隱藏中)
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蛋蛋
蛋蛋
詳解 #6317003
2025/02/27
代幣法與正增強皆屬於行為學派的心理學理論...
(共 106 字,隱藏中)
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恩菱
恩菱
詳解 #6428283
2025/05/20

優點:可以很快見效,制度一發佈,學生會為了獎品而努力達到80分。

缺點:學生對於學習可能會逐漸轉變成外在動機,若是久了可能學生會就不會持續精進下去。
改善做法:獎勵制度不要執行太多次,可以逐漸減少,並陪伴學生思考學習對自己有什麼好處,提高其內在動機。
李浩存
李浩存
詳解 #6421134
2025/05/15

(1)優點:學生可以透過獎勵制度進而提升學習動機,尤其對於學習成就感低落或是缺乏自我動能的學生而言,將會提供正向的鼓勵和回饋。

         缺點:若是獎勵制度消失,學生將會缺乏內在動機,找不到學習的動力及目標,導致學習行為無法持續。
(2)逐步減少獎勵制度,強化內在動機:幫助學生在學習中找到樂趣,將學習的成就感建立在自我挑戰與進步,而非僅依賴外在獎勵,教師可透過引導學生探索學科的趣味性,讓學生逐漸體認到學習本身的價值。
Yunting
Yunting
詳解 #7324069
2026/03/25
根據題意及 DSM-5 的診斷標準,從...
(共 399 字,隱藏中)
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珍珠
珍珠
詳解 #7370666
2026/05/13
(2) 優點(4分)能立即增強學生的學習...
(共 141 字,隱藏中)
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Cheng
Cheng
詳解 #6450862
2025/06/01
(1)優點:能激發學生主動學習的動機,提...
(共 135 字,隱藏中)
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RuRu
RuRu
詳解 #6602945
2025/08/13

優點:學生為了得到獎勵可能短期內更認真學習

缺點:根據過度辯證效應,學生可能因為獎勵制度,把內部動機轉換成外部動機,使積點被移除時削弱動機,就不再努力。

私人筆記 (共 5 筆)

w.-.w
w.-.w
私人筆記 #6712428
2025/02/12
優點: ✅ 提升學習動機——透過積點獎...
(共 483 字,隱藏中)
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肥肥貓球
肥肥貓球
私人筆記 #6922810
2025/04/29
優點:獎勵符合學生的喜好,學生有動力追求...
(共 168 字,隱藏中)
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阿德
阿德
私人筆記 #7003064
2025/05/21
優點:能提升學生對考試表現的重視,具體回...
(共 127 字,隱藏中)
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Xu Wang
Xu Wang
私人筆記 #7007673
2025/05/22
優點:增加學生的外在動機,讓他們為換取想...
(共 154 字,隱藏中)
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115 pass 教檢
115 pass 教檢
私人筆記 #8071693
2026/05/11
  一、 本制度的優點與缺點: ...
(共 484 字,隱藏中)
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