2.小宇是三年級的學生,由於頗受爸媽疼愛,導致他行為較為調皮任性。有一天下課時,小宇跑到他喜歡的陳老師身旁,抱住老師又摸了他的頭髮。陳老師覺得不舒服,決定使用遊戲治療的「設限」 (setting limits) 技巧來協助小宇學習界線。簡述「設限」技巧的意涵與重要性(4 分)。「設限」時須注意三個面向:同理兒童的感受、訂下一些限制以符合真實世界及關係中應負的責任、提出替代方案,為了真正地幫助小宇學習,試分別從三個面向替陳老師向小宇各表達一句適切的溝通例句(6 分)。
申論題作答 (共 152 筆)
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K
申論題作答 #85029
84 分
84
總分
7分22秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
(1) 設限意涵:設下限制使學生能理解人漢人之間的身體、行為界線。 設限重要...
TJJ
申論題作答 #84610
90 分
90
總分
31秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
(1)意涵:在接納與同理兒童感受的前提下,對不適當行為設定明確界線,協助...
sc
申論題作答 #84413
64 分
64
總分
11分0秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
一、設限技巧 1.意涵: 2.重要性: 二、溝通例句 1.同理兒童感受: 2.訂下一些...
正文
一、設限技巧 1.意涵:讓孩子了解自己與他人之間應該保持的社交友善距離,不...
維
申論題作答 #83824
82 分
82
總分
13分7秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
設限技巧的意涵為告知學生甚麼可以做,什麼不能做,讓雙方在互動的時候處於舒...
Lisasa
申論題作答 #82875
82 分
82
總分
26秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
(1) (2)
正文
(1) 「設限」技巧的意涵與重要性:透過建立規矩,培養兒童的邊界感,進而促進...
霺
申論題作答 #80730
89 分
89
總分
13分17秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
一、 1.設限技巧的意涵:以溫和堅定的方式告訴學生社會中應有的規範,有些事...
Johnny
申論題作答 #80084
42 分
42
總分
7分1秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
同理兒童的感受:我知道你在家喜歡跟爸爸媽媽玩,你的這些行為是想告訴老師,...
life smile
申論題作答 #76070
84 分
84
總分
10分3秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
(一)設限:透過遊戲的限制說明,清楚地讓學生了解人際互動的界線,如:哪些行...
教職員
申論題作答 #76059
68 分
68
總分
8分10秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
設限讓治療的歷程可以更貼近現實,並可以促進兒童抽象情緒的表達,提供結構化...
加油
申論題作答 #75928
70 分
70
總分
9分46秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
(1)設限的意涵與重要性 (2)三面向表達適切的溝通語句
正文
(1)設限是透過遊戲規則使學生了解什麼是該做的什麼是不該做的。 (2)A.同理兒...
詳解 (共 10 筆)
初心不bang0828
詳解 #5903180
一、以下將說明設限的意涵與重要性:(參考國立彰化師範大學輔導與諮商學系 林淑君-遊戲治療的規則與設限之臨床實務考量)「設限」是告訴兒童哪些行為不恰當以及原因為何,並非拒絕其情緒和需要,如此不僅能讓雙方以安全自在的方式互動,更能讓關係維持長久與真誠。
二、
1.同理兒童的感受:「小宇,老師知道你的這些舉動,是想告訴老師我對你來說很重要對不對?」
2.訂下一些限制以符合真實世界及關係中應負的責任:「小宇,其實突然被抱住還有摸頭髮會讓老師覺得不太舒服,表達重視的方式有很多種,但不是每一種方式每個人都能接受。」
3.提出替代方案:「小宇,老師也很重視你,像上次你和我分享發生有趣的事情,或是用畫圖送給我的方式,我都能從這些方式中感受到你的用心,謝謝你。」
如果有錯誤歡迎提出來一起討論~~
亞惹拉斯
詳解 #5861666
一、設限:
和孩子訂定遊戲規則,明確說明可以和不行的內容,並說明為什麼不行,讓學生在遊戲過程中理解人際界線。
二、例句
(一)同理:「我知道你很喜歡老師,才會一直想抱抱我。」
(二)責任:「但我是你的老師,不是爸媽或家人,老師和學生之間不能像家人一樣這麼親密。」
(三)替代:「所以,下次你想表達對老師的喜歡,可以問老師:『我們擊掌好嗎?』老師就能開心的跟你擊掌,感受到你的喜歡。」
Samoyed
詳解 #5860633
「設限」指的是在適當的時候,以明確而適度...
(共 416 字,隱藏中)
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沈采蓉
詳解 #6063845
一、設限技巧的意涵和重要性 設限並非完...
(共 191 字,隱藏中)
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我要上岸!
詳解 #6095107
Tim Lin
詳解 #6104110
一、設限 (一)技巧:先釐清孩子的...
(共 300 字,隱藏中)
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陳小羊
詳解 #6364128

TJJ
詳解 #7403973
設限可以幫助兒童與現實連結,讓兒童在關...
(共 179 字,隱藏中)
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Bagelhelper(不賣)
詳解 #6443855
遊戲治療大師Landreth提出的設限三步驟,包含了
1. A(Acknowledge ):指認,說出兒童內在的感受、盼望與想法
2. C(Communication):溝通,表達必須要限制的行動、理由和原則
3. T(Target):改善的目標,指出可用以替代的行為,或其他可行的途徑
(取自:設限三步驟)
維維安
詳解 #7379796
(一) 「設限」技巧之意涵與重要性:
1 意涵:遊戲治療中的設限並非為了懲罰或約束兒童,而是治療者在不批判的前提下,為治療關係建立一條清楚的界線。其核心在於「允許兒童擁有任何情感,但限制其破壞性的行為」。
2 重要性:
(1) 提供心理安全感: 透過清晰的界線,為兒童營造一個安全、可預測且具容納性的環境。
(二) 依據 Landreth 之 ACT 設限歷程,三面向溝通例句如下:
1. 面向一:同理兒童的感受(Acknowledge the feeling)
溝通例句: 「小宇,我知道你非常喜歡陳老師,也很想跟老師親近。」
2. 面向二:訂下限制以符合真實世界及關係中應負的責任(Communicate the limit)
溝通例句: 「但是,老師的身體和頭髮是不可以隨意抱和摸的。」(設限應保持具體、簡短、客觀且堅定)
3. 面向三:提出替代方案(Target acceptable alternatives)
溝通例句: 「你可以用說的告訴老師:『老師我好喜歡妳』,或者我們可以一起大力擊掌。」
(2) 培養自我控制與責任感: 將真實世界的限制帶入關係中,協助調皮任性或缺乏界線的兒童學習調控自我衝動,並在替代方案中學會為自己的行為承擔責任。
(二) 依據 Landreth 之 ACT 設限歷程,三面向溝通例句如下:
1. 面向一:同理兒童的感受(Acknowledge the feeling)
溝通例句: 「小宇,我知道你非常喜歡陳老師,也很想跟老師親近。」
2. 面向二:訂下限制以符合真實世界及關係中應負的責任(Communicate the limit)
溝通例句: 「但是,老師的身體和頭髮是不可以隨意抱和摸的。」(設限應保持具體、簡短、客觀且堅定)
3. 面向三:提出替代方案(Target acceptable alternatives)
溝通例句: 「你可以用說的告訴老師:『老師我好喜歡妳』,或者我們可以一起大力擊掌。」