2.小高因發生交通事故意外身亡，使得小高就讀的班級瀰漫著一片難過的氣氛。 列點陳述四項導師可以對班級採取的輔導策略，以幫助學生從傷痛中走出。(10 分)

Ko-Hsuan

申論題作答 #87492

76 分

76 總分

題意符合度

75分

論證結構

70分

語言表達

85分

9分14秒 總時間 7 人解鎖 2026.06

作答大綱

（一）自由書寫 （二）集體圍圈 （三）追悼過往 （四）允許難過

正文

因為是「班級性」的輔導措施，故考量與個別學生輔導之差異，採以下做法： （...

解鎖 224 字 7 人已解鎖

安靜的鹿

申論題作答 #87074

68 分

68 總分

題意符合度

70分

論證結構

62分

語言表達

75分

5分13秒 總時間 3 人解鎖 2026.06

正文

一、舉辦紀念追思活動:藉由該活動，同學可釋放情緒，表達紀念的悲傷或友愛情...

解鎖 125 字 3 人已解鎖

regina tung

申論題作答 #86965

64 分

64 總分

題意符合度

70分

論證結構

62分

語言表達

58分

210分8秒 總時間 2 人解鎖 2026.06

作答大綱

安心服務。

正文

導師可以與輔導室的輔導教師一同進行安心服務。導師作為觀察員的身份，在輔導...

解鎖 188 字 2 人已解鎖

Ciri

申論題作答 #86824

50 分

50 總分

題意符合度

55分

論證結構

45分

語言表達

50分

15秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

正文

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解鎖 12 字 1 人已解鎖

黃嘉男

申論題作答 #85995

65 分

65 總分

題意符合度

65分

論證結構

62分

語言表達

70分

17分34秒 總時間 4 人解鎖 2026.06

正文

1.教導悲傷五階段，告訴孩子生命無常，我們能做的便是接受這些無常在我們身邊...

解鎖 118 字 4 人已解鎖

陳婕妤

申論題作答 #85259

86 分

86 總分

題意符合度

88分

論證結構

82分

語言表達

88分

1分45秒 總時間 44 人解鎖 2026.06

正文

① 緬懷活動：邀請學生運用卡片、便利貼等方式，將想對小高說的話表達出來，降...

解鎖 161 字 44 人已解鎖

寫快一點

申論題作答 #85119

76 分

76 總分

題意符合度

75分

論證結構

70分

語言表達

85分

16分43秒 總時間 4 人解鎖 2026.06

作答大綱

1. 開頭：運用同理心句型：「因為小高的離世，老師知道大家心裡都不好受。」...

正文

開頭：運用同理心句型：「因為小高的離世，老師知道大家心裡都不好受。」 自...

解鎖 123 字 4 人已解鎖

Iua

申論題作答 #84624

85 分

85 總分

題意符合度

90分

論證結構

78分

語言表達

88分

4分7秒 總時間 18 人解鎖 2026.06

正文

一、設計一面海報，上面貼著小高的照片，大家想說的話寫在便條紙上，再貼在海...

解鎖 127 字 18 人已解鎖

115教檢必須通過

申論題作答 #83981

60 分

60 總分

題意符合度

62分

論證結構

55分

語言表達

68分

7分4秒 總時間 3 人解鎖 2026.06

正文

1.輔導管道:提供學生在需要幫助時知道該如何求助，降低因求助無門的事情發生...

解鎖 131 字 3 人已解鎖

John Wang

申論題作答 #83681

84 分

84 總分

題意符合度

85分

論證結構

82分

語言表達

88分

19分24秒 總時間 13 人解鎖 2026.06

作答大綱

1.分組互相分享 2.寫信給小高 3.個別輔導 4.運動

正文

1.說出感受：請學生分成小組，組內成員輪流分享自己對於這件事情的感受，並給...

解鎖 270 字 13 人已解鎖