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研究所、轉學考(插大)◆機率

研究所、轉學考(插大)◆英文閱讀與寫作

研究所、轉學考(插大)◆德文翻譯與寫作

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：數學專門科目#141475(40題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：教育專業#141474(80題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：體育專門科目#141465(50題)

115年 - 115 臺南市護理人員公開甄選試題#141463(50題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國小部-普通科(數學)#141401(13題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國小部-普通科(國語)#141400(3題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-音樂科#141399(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：臺南文史#141375(10題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)

115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-歷史科#141373(17題)

150. 剖切一圓錐體所得之四平面曲線為(A)雙曲線、拋物體、圓、漸開線 ; (B)圓、橢圓、拋物線、雙曲線 ; (C)擺線、雙曲線、漸開線、圓 ; (D)圓、拋物線、旋線、雙曲線

149.「黃金分割比例」是指矩形的長寬比為 (A) 1 : 2.141 ; (B) 1 : 3.318 ; (C) 1 : 1.618 (D) 1 : 1.666。

148.正24面體之展開表，表面為24個(A)正三角形；(B)正方形；(C)正六邊形；(D)正八邊形

四、運動勞動遷移的社會學模式為何？試舉一運動項目，說明引進外籍運動員對本土運動的影響。（25 分）

三、請說明媒體與運動的關係，並論述媒體對運動發展的影響。（25 分）

二、請說明中國唐朝「擊鞠」之歷史發展過程，及其比賽規則。（25 分）

食品化學- 醣類

講師：peter3610735

簡介：醣醣類為重要營養素之一，與蛋白質、脂質為合稱為三大基本成分，藉由四個單元主題解說醣類的基本架構，及其...

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

語文填空

課程：私醫聯招英文
章節：考題分類

閱讀測驗

課程：私醫聯招英文
章節：考題分類

114年高雄教甄

課程：會計科教師甄試
章節：高雄市教甄

11 數位透視（digital fluoroscopy）X 光機的組件不需使用下列何者？ (A) ADC（analog-to-digital converter） (B) DAC（digital-to-analog converter） (C) CCD（charge-coupled device） (D) laser digitizer

44.下列那種可撤式義齒金屬支架在鑄造時可採用單一鑄道（single sprue）設計？ (A)下顎甘迺迪第一類缺牙以舌側槓（lingual bar）為主連接體（major connector）的金屬支架 (B)下顎甘迺迪第一類缺牙以舌側板（lingual plate）為主連接體（major connector）的金屬支架 (C)上顎以腭板（palatal plate）為主連接體（major connector）的金屬支架 (D)上顎以前後腭帶（anterior-posterior palatal strap）為主連接體（major connector）的金屬支架

33.已知3 MHz的脈衝波其脈衝週數（number of cycles in the pulse）為2，則其在軟組織中的空間脈衝波長度 （spatial pulse length）為多少mm？(A)1.02(B)0.51(C)0.30(D)0.15

7 關於社會工作的核心價值，下列何者錯誤？ (A)重視個人的自由 (B)尊重個人的獨特性 (C)強調社會參與的重要性 (D)社會有責任協助個人發揮潛能

59.下圖為 morphine 類藥物的結構通式，有關 morphine 類止痛藥之敘述，下列何者錯誤？ (A)屬 phenanthrene 架構 (B)R1為含有 cyclopropylmethyl 基團則會產生μ受體拮抗作用 (C)R2為 OH 可增加與μ及κ受體親和力 (D)R3為 ketone 及 C-7、C-8 之間為單鍵，可降低μ受體親和力

9. 有關即時強制之敘述，下列何者錯誤？ (A)主體可為私人或行政機關 (B)目的可以是阻止犯罪 (C)目的可以是阻止危害之發生 (D)目的可以是避免急迫危害