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7. 組織變革中有關「組織結構設計」之主要範疇,係指下列何者? (A)工作設計 (B)價值觀建立(C)解凍、加速、結凍等 3 流程 (D)團隊建立

11. 聞消防車、救護車、警備車、工程救險車、毒性化學物質災害事故應變車之警號,不立即避讓者,處汽車駕駛人新臺幣 3,600 元罰鍰,並 (A)吊銷駕駛執照 (B)吊扣駕駛執照 1 個月 (C)吊扣駕駛執照 2 個月 (D)吊扣駕駛執照 3 個月。

24. 綠野連鎖超市的王經理表示,企業應該要在追求獲利的同時,也要考慮到對環境保護與社會發展的貢獻。這屬於下列哪一種概念? (A)企業社會責任 (B)利潤極大化 (C)規模經濟 (D)競爭優勢

30. 威爾科技為了確保每一批出廠的晶片都沒有瑕疵,在製程結束後會進行百分之百的抽檢。這種控制時機屬於: (A)事前控制 (B)事中控制 (C)事後控制 (D)預饋控制

43. 小明慣用尖叫吸引注意,老師教導其他同學在小明尖叫時「保持沉默並移開視線」,旨在切斷其行為與「他人關注」這一強化物之間 的連結。關於此項行為改變策略的敘述,下列何者最為正確? (A)此為負向懲罰:透過移除學生喜愛的關注感來降低偏差行為 (B)此為隔離:將學生移出當前的強化情境,使其無法獲得任何強化 (C)此為反應代價:扣除學生已獲得的社交代幣,以達到處罰效果 (D)此為消弱:停止對該行為提供原有的強化物,使其行為頻率逐漸下降

44. 為了將學生從「習得無助」引導向「心理韌性」,教師在教學中應優先採取下列哪種策略? (A)提供超乎學生能力的題目,以展現學術權威,並引領學生服從 (B)設定「近側發展區」內的任務,讓學生體驗累積的小成功 (C)不厭其煩告訴學生「失敗是不可接受的」,減少犯錯的機會 (D)僅獎勵天賦優異或學習表現良好的學生,以作為全班楷模