阿摩線上測驗
24. 以下有關教學評量之敘述，何者不正確？
(A)教師在教學活動之前，先了解學生是否具有足夠的先備知識或技能，足以學習該教學單元，此屬於安置性評量
(B)安置性評量之結果，有助於教師了解學生的起點行為
(C)形成性評量乃是在教學活動結束後，教師用以評估學生是否清楚地了解上課內容
(D)總結性評量乃教師所用以協助師生，了解學生的學習表現是否達到預期的目標
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統計： A(11), B(8), C(65), D(5), E(0) #3953546
統計： A(11), B(8), C(65), D(5), E(0) #3953546
詳解 (共 3 筆)
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#7430834
形成性評量（Formative Evaluation）是在「教學活動過程中」實施的（例如：上課時的隨堂問答、小測驗、課堂觀察、練習題），而不是在教學活動結束後。
主要目的： 它的目的是為了在學習當下即時發現學生的盲點與困難，並作為教師調整教學步調、給予學生回饋的依據，屬於「為了學習而進行的評量（Assessment for Learning）」。
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