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研究所、轉學考(插大)◆教育概論
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112年 - [無官方正解]112 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:教育概論#143898
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9.哪種知識論特別注重知識的實用性,並在教育中特別強調學生參與系統性問題解決過程的學習?
(A)經驗主義
(B)理性主義
(C)批判主義
(D)實驗主義。
答案:
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統計:
A(2), B(0), C(0), D(0), E(0) #4010504
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/10/01
#7523149
考點觀念 本題測驗考生對知識論(認識論)...
(共 1263 字,隱藏中)
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10.英國教育思想家斯賓賽(Spencer)在他的生活預備說中提到了哪個重要概念? (A) 自我實現 (B) 財務管理 (C) 社會互動 (D) 環境保護
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11.依據美國心理學家勞倫斯·科爾伯格(Lawrence Kohlberg)的道德發展理論的論點,若欲提升學生的 道德認知發展層次至道德成規後期(道德自律期),教師應採用何種教學法? (A) 楷模示範 (B) 角色扮演 (C) 紙筆測驗 (D) 道德兩難情境討論
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12.依據布魯姆的看法人類學習行為可分成三種主要層面,在人類學習的三個層面中,哪個層面與個體的價 值內在化相關? (A) 認知 (B) 情意 (C) 價值 (D) 技能
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13.教學應該是將學生先天內在的觀念引導出來,並配合實際操作以獲取知識。這種主張較符合哪一種哲學 思潮的教育主張? (A) 古典主義 (B) 經驗主義 (C) 後現代主義 (D) 理性主義
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15.下列何種敘述比較接近精粹主義(essentialism)的教育主張? (A) 著重於個人經驗和實踐 (B) 教材應以學生獲得最基本且重要的知識為前提而規劃 (C) 強調個人化學習的觀點 (D) 強調全人教育和學生的全面發展
#4010510
16.關於教師角色,每個學派都有不同定義,下面對各學派的教師角色的說明,哪個錯誤? (A) 自然主義認為教師是學生學習與成長的觀察者與協助者 (B) 永恆主義認為教師是啟發學生理性與研讀經典著作的指導者 (C) 精粹主義認為教師是強調官能訓練與學科知識的主導者 (D) 進步主義認為教師是學生課業學習與追求永恆真理的督促者
#4010511
17.巴西教育思想家弗雷勒(P. Freire)認為平等對話促進溝通,溝通才能產生真正的教育。如此一來, 下面哪一段話符合弗雷勒的看法? (A) 當師生間意見不同時,應該以老師意見為主 (B) 師生深入對話可幫助學生檢視視為理所當然的看法 (C) 對話應該限定時間地點 (D) 師生意見不同時,應該聽校長的
#4010512
18.「當學生希望避免受到老師的嚴厲批評時,他努力在下一次考試中取得進步,或者達到分數要求。」請 問這是應用了操作制約的何種概念? (A) 正增強 (B) 負增強 (C) 懲罰 (D) 消弱
#4010513
19.皮亞傑認知發展理論(Cognitive-developmental theory)指出當兒童開始會類推,有邏輯思維和抽 象思維,就是符合哪一認知發展階段? (A) 形式運思期 (B) 具體運思期 (C) 感覺動作期 (D) 前運思期
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