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研究所、轉學考(插大)◆教育概論
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109年 - [無官方正解]109 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_教育學系:教育概論#145582
> 試題詳解
11.《道德經》云︰「常德不離,復歸於嬰兒」。此句話的意涵屬於哪一個哲學問題的範疇?
(A)社會政治哲學
(B)知識論
(C)形上學
(D)以上皆非
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12.子曰:「法語之言,能無從乎?改之為貴。巽與之言,能無說乎?繹之為貴。說而不繹,從而不 改,吾末如之何也已矣!(論語子罕篇)。關於師生關係之間的道德規諫所引發的問題,下列 哪一項陳述不正確? (A)學生面對教師的婉言相勸,若不能用心體察,亦無法受益。 (B)教師不應該用嚴正的話規諫學生,學生無法聽得進去。 (C)學生表面被動順從,內心卻沒有想要改過,這種順從也不可取。 (D)教師用「嚴詞正語」的方式勸戒學生,雖較難以讓學生接受,但當頭棒喝亦是協助學生徹 底改過的途徑之一。
#4059377
13.下列那一項關於蘇格拉底的描述,是不正確的? (A)一生沒有任何著作 (B)認為自己無知 (C)認為哲學對話之目的在於指正他人的錯誤 (D)認為沒有經過檢視的人生不值得活
#4059378
14.在《學校與社會》一書中,杜威觀察到兒童的興趣通常包含四種面向,下列何者不是杜威提出 的想法? (A)製造東西(建構) (B)發現事物(尋求解答) (C)表達自我 (D)與人競爭 【共 4 頁,第 1 頁】
#4059379
15.下列關於盧梭的教育經典愛彌兒之描述,何者不正確? (A) 反對過度以社會標準和要求為主的教育模式。 (B) 提出正向教育(Positive Education)的理念,認為一開頭什麼也不教,結果反而會造就教育奇蹟。 (C) 教育應該使人恢復人性自然之良善。 (D) 認為男人和女人應該要有不同的教育模式。
#4059380
16.下列那一項不屬於柏拉圖在理想國一書中所提及的教育理念? (A) 教育應該要依據學生不同的能力,安排不同的教育。 (B) 柏拉圖認為人的能力可以分成三種類型,勞工,軍人和商人。 (C) 領導階級必須學習哲學。 (D) 以上皆是。
#4059381
17.下列哪一項不是以關懷倫理的角度所強調的道德教育之重點? (A) 道德推理 (B)以身作則 (C)對話 (D)認肯
#4059382
18.下列哪一位思想家非常重視早期的道德教育,相信社會應該要教導兒童明確的價值觀,讓他們 學習正確的行為,養成良好的習慣,並參與以發展品德為目標的活動,這樣他們成年之後才能 成為良善的人? (A) 亞里斯多德 (B)奧古斯丁 (C)康德 (D)洛克
#4059383
19.英美分析學派的教育哲學家薛弗勒, 為了清楚界定何謂真正的教學,提出了三大判斷的規準, 下列何者為非? (A) 意圖判准 (B)合理性判准 (C)意義性判准 (D)態度判准
#4059384
20.包勒斯(S. Bowles)與金蒂斯(H. Gintis)在其所著「資本主義美國的學校教育」中提及「教 育並不增減整個不平等的程度以及壓制性的個人發展。相反地,它最好被理解成為一種制度, 這種制度藉著增進年輕人順利地整合入勞動力中,以幫助永遠保存決定這些型態的經濟生活的 社會關係」。從這句話的意涵,這兩位學者的論點為: (A) 衝突論 (B)和諧論 (C)結構功能論 (D)批判理論
#4059385
21. 1970 年代以後的新興教育社會學(“New” Sociology of Education)主張「解釋」的研究取向的 研究內容。下列研究哪一項是屬於此種取向。 (A) 國際教科文組織針對亞洲地區國家做教育制度的比較研究 (B) 某位學者使用葛蘭西的文化霸權理論來探討世界教育發展的變遷 (C) 某位老師針對班上學生的上課行為做觀察研究 (D) 某位學者使用 Durkheim 的社會分工理論探究教育現象
#4059386
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