30. 小美在寫作文時原本無法完整組織段落，但在老師提供提示句型與範例後，她逐漸能完成結構清楚的文章。上述教學最符合：
(A) 認知衝突
(B) 內在動機
(C) 自我調整學習
(D) 近則發展區

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統計： A(1), B(1), C(27), D(150), E(0) #3933081

詳解 (共 3 筆)

#7415150
答案是：(D) 近側發展區（Zone ...
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#7412667
答案：(D) 近側發展區   老師提供...
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#7478178
此題正確選項為 (D) 近則發展區。老師透過提供提示句型與範例（鷹架作用），協助原本無法獨立完成段落組織的小美順利達成目標，這正是維高斯基（Vygotsky）「近則發展區」的典型應用
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