34. 關於《特殊教育支持服務及專業團隊運作辦法》中關於身心障 礙學生及幼兒的支持服務規定何者有誤？
(A)專業團隊提供身心障礙學生或幼兒專業服務前，應告知學生本人、學生或幼兒之法定代理人或實際照顧者有關提供服務之目的、預期成果及相關措施，並徵詢其同意。
(B)專業團隊成員以合作諮詢等方式，提供個案評估、個別化教育計畫目標訂定、課程與教學規劃、環境設施設備改善、輔 具購置及運用、轉銜輔導等服務。
(C)特殊教育相關專業人員，包含特教組長、輔導組長及校內相關行政人員。
(D)學校之特殊教育推行委員會應定期檢視專業團隊運作及服務成效。

(C) ✘ 錯誤

• 「特殊教育相關專業人員」是指醫師、物理治療師、職能治療師、臨床心理師、諮商心理師、語言治療師、聽力師、社會工作師、職業輔導及定向行動等專業人員。
• 特教組長、輔導組長及行政人員屬於學校行政人員，不是特殊教育相關專業人員。

✅ 正確答案：(C)

? 題目核心

題目問：

《特殊教育支持服務及專業團隊運作辦法》中，何者有誤？

? 正確概念（專業團隊）

特殊教育支持服務及專業團隊運作辦法中的「專業團隊」是指：

? 提供專業服務的人員，例如：

• 特教教師

• 心理師

• 語言治療師

• 職能治療師

• 物理治療師

• 社工師

✔ 重點：專業治療與支持人員

❌ 選項分析

(A) ✔ 正確

• 提供服務前需告知並取得同意

• 符合法規（知情同意原則）

(B) ✔ 正確

• 專業團隊提供：

  • 評估

  • IEP建議

  • 課程與環境調整

  • 輔具支持

  • 轉銜輔導

✔ 完全符合規定

(C) ❌ 錯誤（答案）

特殊教育相關專業人員包含特教組長、輔導組長及校內行政人員

錯誤原因：

? 這些人員是「行政人員」
不是「專業團隊成員」

專業團隊應為：

• 醫療／治療／心理專業人員

• 而非校內行政職務

(D) ✔ 正確

• 特推會需定期檢視專業團隊運作
  ✔ 符合法規監督機制

? 重點整理

❗專業團隊 ≠ 行政人員

? 答案：(C)