4.學校教育的過程被一些人認為是巧妙地再生現存社會階級利益的不平等現象。這種說法是屬於下列何種理論或學派的主張？ (A) 結構功能學派(structural functionism) (B) 衝突理論(conflict theory) (C) 系統理論(system theory) (D) 交換理論(exchange theory)