16. 自閉症學生在教室中常出現對聲音、燈光過度敏感，例如容易因同學交談聲或日光燈閃爍而分心或不適。依據感覺處理相關理論，此現象最可能與下列何者有關？
(A)反應閾
(B)趨避性
(C)活動量
(D)適應性

(A) 反應閾

理由：

• 反應閾指的是個體對刺激的敏感程度。自閉症學生因為對環境刺激的反應閾較低，容易受到聲音和燈光的影響，進而導致分心或不適。

其他選項的解釋：

• (B) 趨避性：通常指的是對不愉快刺激的逃避行為，但不直接解釋過度敏感的現象。
• (C) 活動量：指的是個體的活動程度，與感覺敏感性關聯不大。
• (D) 適應性：指的是個體對環境變化的適應能力，也不直接解釋過度敏感的現象。

✅ 正確答案：(A) 反應閾（Neurological Threshold）

? 題目關鍵

自閉症學生：

• 對聲音過度敏感

• 對燈光閃爍敏感

• 容易因環境刺激而不適或分心

這屬於感覺處理（Sensory Processing）中的：

感覺過度反應（Sensory Over-responsivity）

其主要原因是：

? 反應閾（threshold）較低

也就是只要很小的刺激，就會引發明顯反應。

各選項分析

(A) 反應閾 ✔

• 指個體對感覺刺激產生反應所需的刺激量。

• 低反應閾：

  • 少量刺激就有強烈反應。

  • 常見於聲音、光線、觸覺過度敏感。

完全符合題意。

(B) 趨避性 ❌

• 指面對刺激時主動尋求或逃避刺激的行為傾向。

• 例如摀耳朵、離開吵雜環境。

• 這是行為表現，不是造成敏感的主要原因。

(C) 活動量 ❌

• 指個體活動程度高低。

• 與感覺敏感度無直接關係。

(D) 適應性 ❌

• 指個體因應環境需求的能力。

• 不是感覺過度敏感的核心概念。

? Dunn 感覺處理模式常考重點

? 答案：(A) 反應閾。