24. 教師想用生成式 AI 協助學習障礙學生小誠完成社會作業。小誠能口頭說明單元概念，但在閱讀大量資料、整理架構與書面表達上明顯困難。教師希望兼顧輔助科技支持與評量公平。下列何者最適切？ (A)允許 AI 產生完整報告初稿，小誠只要能朗讀內容，即可視為完成學習任務。 (B)為維持全班評量標準一致，提供小誠較短閱讀材料與延長繳交期限，但報告格式仍與同儕相同。 (C)明確規範 AI 可協助摘要、語音轉文字與架構整理，並要求小誠說明資料選擇、內容理解與修正理由。 (D)將 AI 使用規則開放給全班，以避免對小誠形成差別待遇。