39. 鄭老師在課堂中將全班分為六組，每組六人，並將學 習內容分成不同主題，由每位學生負責其中一部分。 學生先與其他組負責相同主題的同學共同討論與整理， 再回到原小組進行說明與分享，使組員能整合完整內容。此種教學方式最接近下列何者？
(A)拼圖法
(B)團體探究法
(C)菲力普六六討論法
(D)學生小組成就區分法

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統計： A(301), B(16), C(69), D(22), E(0) #3927423

詳解 (共 3 筆)

#7407588
這題的正確答案是 (A) 拼圖法。 這...
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#7410724

正確答案：(A) 拼圖法

? 題目關鍵流程

題目描述的步驟是：

  1. 全班分成小組（每組6人）

  2. 每人負責一部分主題

  3. 先進入「同主題專家小組」討論

  4. 再回到原組教其他組員

  5. 最後整合完整內容

? 這是標準的：

? Jigsaw 拼圖法

? 拼圖法（Jigsaw）

特徵：

  • 專家小組（expert group）

  • 回原組教學

  • 資訊拼湊成完整知識

? 就像拼圖一樣：
每人負責一塊，最後拼成完整圖像

? 選項分析

(A) ✔ 拼圖法

✔ 專家小組
✔ 回原組教學
✔ 分工學習
→ 完全符合

(B) ❌ 團體探究法（GI）

  • 學生選題、探究、報告

  • 沒有「專家小組→回原組教學」結構

(C) ❌ 菲力普六六法（Phillips 66）

  • 6人小組討論6分鐘

  • 強調快速討論

  • 非分工教學

(D) ❌ 學生小組成就區分法（STAD）

  • 小組合作＋個別測驗＋加分制度

  • 沒有「專家小組」機制

? 一句話記憶

? 拼圖法＝「先變專家，再回去教同學」

✅ 結論

✔ 正確答案：(A)

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#7424311
(A) 拼圖法✅ 關鍵在「分工主題、...
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